您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。百分数应用四教学设计北师大版，百分数的应用四教学设计相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、三、学习目标了解一些有关利息的初步知识，能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。

2、2、学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。

3、　 3， 初步学习合理理财，培养独立自主的能力。

4、四、教学重难点：本金、利息、利率的含义；2、计算定期存款的利息。

5、五、教学过程　　（一）学生汇报调查资料，情景导入（课前布置学生调查年利率，了解有关储蓄的知识。

6、）师：昨天同学们做了一个小调查，请你汇报调查的情况。

7、生1：我知道了中国建设银行、中国人民银行、中国农业银行以及农村合作信用社等等都是我们日常生活中进行储蓄的场所。

8、生2：我知道储蓄不仅可以帮助国家进行经济建设，而且能增加家庭个人的收入。

9、师：说的真好。

10、这是储蓄的优点，储蓄能支持国家建设。

11、生3：我知道储蓄分活期和定期两种。

12、在定期存款方式中，又可以分为零存整取和整存整取两大类。

13、师：你说的是储蓄的种类。

14、（板：储蓄的种类：零存整取、整存整取）。

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