导读 今天芳芳来为大家解答以上的问题。韩愈 杂说四,2024年杂说四韩愈相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、去百度文库,查看完...
今天芳芳来为大家解答以上的问题。韩愈 杂说四,2024年杂说四韩愈相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:精品教育 知识目标:(1)积累文言实词、虚词。
2、(2)了解作者及文体特征。
3、(3)理解短文所阐明的深刻道理,充分领悟作者的情怀,认识这种情怀产生的社会背景。
4、(4)背诵并默写这篇文章。
5、2、能力目标:(1)加强朗读训练,训练学生的文言语感,督促学生疏通词句,翻译课文,提高文言文阅读能力。
6、(2)体会本文托物寓意的写法,理解作者的思想情感。
7、3、德育目标:认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄,引导学生认识当今时代的优越条件,努力学习,使自己成为社会的有用之才。
8、朗读课文,背诵课文。
9、2、体会本文托物寓意的写法,理解伯乐和千里马的寓意以及二者之间的关系。
10、3、引导学生理解文章表达的情感。
11、4、体会本文简练、含蓄的语言特点。
12、1课时。
13、一、导语设计同学们,现在我们即将进入八年级,很快就会迎来中考。
14、在此,老师准备了几句祝福语赠送给大家:“我们在学习生活中,不能马马虎虎,心猿意马,走马观花,更不能指鹿为马,溜须拍马,成为害群之马。
15、路遥知马力,说话要一言既出,驷马难追。
16、有缺点赶快悬崖勒马,马上改正。
17、只要我们发扬龙马精神,马不停蹄,快马加鞭,相信大家都能成为千里马,前途一马平川,事事马到成功!”(2) 策之(六、小结。
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