“不悱不发”出自《论语·述而》，是孔子教育理念的重要体现。这句话的意思是：不到学生努力想弄明白但仍然想不通的程度时，不去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度时，不去启发他。

其中，“悱”是一个古汉语词汇，指的是内心有所困惑，急于求解的状态。用现代语言来解释，“悱”就是指学生在学习过程中遇到难题或疑惑，产生了强烈的求知欲望和解决问题的愿望。这时，老师应该适时地给予指导和点拨，帮助学生解开困惑。

孔子认为，教育应当遵循学生的认知规律和发展需求，而不是简单地灌输知识。只有当学生对某个问题有了深入思考，并且产生了强烈的学习动机时，教师的引导才会更加有效。这种教学方法强调了激发学生内在潜能的重要性，也体现了孔子因材施教的教学智慧。

总之，“不悱不发”的意思是说，在学生没有达到一定程度的理解和困惑之前，教师不应主动进行讲解或启发。这一原则不仅适用于古代教育，在当今教育实践中也具有重要的参考价值。它提醒我们，在传授知识的同时，更要注重培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，让学习成为一种主动探索的过程。