“培养方式统分”这个概念主要出现在教育管理或人才培养的领域，尤其在高等教育和职业培训中较为常见。它指的是在人才培养过程中采取的一种策略，即在统一的标准和框架下进行培养，同时尊重个体差异，实施差异化教学。

“统”代表的是统一性原则，强调在人才培养过程中需要遵循一定的标准和规范，确保所有受训者都能达到基本的能力要求。例如，在大学教育中，所有学生都必须学习一些基础课程，如数学、英语等，这是为了保证每个毕业生都具备一定的基础知识水平。

“分”则体现了个性化和差异化的原则，认识到每个人的学习能力和兴趣点不同，因此在达到基本要求的基础上，允许根据个人特点和发展需求进行调整。比如，在完成必修课后，学生可以根据自己的兴趣选择不同的选修课，或者参与不同的实习项目，以促进个人特长的发展。

这种“统分结合”的培养模式旨在平衡标准化与个性化之间的关系，既保证了教育质量的一致性和可比性，又充分考虑到了学生的个性发展，有助于培养出既有扎实基础又有独特专长的人才。在实际操作中，学校或培训机构会根据具体情况进行灵活调整，比如设置多样化的课程体系、提供丰富的实践活动机会等，以满足不同学生的需求。