“寓教于乐”这个成语出自《后汉书·显宗孝明帝纪》。它的意思是将教育的内容融入到娱乐活动中，使人在享受乐趣的同时获得知识和智慧。这句话并没有一个固定的下一句，因为它本身是一个完整的表达。但是，如果要延续这一思想，可以这样理解或补充：
“寓教于乐，知行合一。”这句话强调了理论与实践的结合，即在享受乐趣的同时，也要注重实际操作和应用，这样才能真正地掌握知识。
或者可以这样说：“寓教于乐，润物无声。”这表达了通过轻松愉快的方式进行教育，能让知识在不知不觉中深入人的心灵，达到潜移默化的教育效果。
这两种补充都是对“寓教于乐”理念的进一步阐述，既保持了原意，又增添了新的含义，使整个句子更加丰富和完整。在实际应用中，可以根据具体情境选择合适的补充语句。
