小制作小发明，点亮创意火花

在四年级的课堂上，同学们常常被鼓励动手实践，通过小制作和小发明来培养创造力和解决问题的能力。这不仅是一次次有趣的尝试，更是探索世界的好机会。

记得有一次，老师布置了一项特别的任务：用家里的废旧物品制作一个“多功能工具”。听到这个题目时，我既兴奋又有些忐忑。废旧物品？那不就是那些平时被丢弃的瓶瓶罐罐吗？它们真的能变成有用的东西吗？

回到家后，我仔细翻找家里的杂物箱。很快，我发现了一些旧塑料瓶、废弃的铁丝以及一些彩色包装纸。这些看似普通的材料，在我的脑海中逐渐拼凑出一个想法——做一个简易的小花盆！我先用剪刀将塑料瓶裁成两半，再把底部固定好，然后用铁丝绕了几圈，增加稳定性。接着，我把瓶身涂上了鲜艳的颜色，并贴上装饰性的图案。最后，我在瓶子里装满了泥土，种下几颗向日葵种子。

几天后，当我看到嫩绿的小芽从土里冒出来时，心里别提有多开心了！这件小小的发明让我明白了，只要开动脑筋，生活中的废弃物也能焕发出新的价值。而且，它还教会了我珍惜资源，保护环境的重要性。

还有一次，我们班组织了一场“科技节”活动。同学们纷纷拿出自己的小发明展示给大家看。有的同学利用废旧电路板制作了一个迷你机器人；有的则设计了一款可以自动浇水的装置。而我的同桌小明更是别出心裁，他用硬纸板做了一个“智能垃圾桶”，通过红外线感应器判断垃圾种类，自动分类投放。虽然它的功能还不算完美，但大家对他的创意都赞不绝口。

通过这些小制作和小发明的经历，我深刻体会到，创新并不遥远，它就在我们的日常生活之中。无论是改造一件旧物，还是解决一个小问题，每一次动手实践都是对思维的一次锻炼。更重要的是，这种体验让我们学会了观察生活、思考问题，从而找到属于自己的成长路径。

所以，如果你也想尝试制作一些有趣的小东西，请不要害怕失败，大胆地去试一试吧！说不定，你的下一个发明会成为改变世界的灵感呢！