您好,今天蔡哥来为大家解答以上的问题。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢是早春还是晚春，儿童散学归来早描写的是初春还是晚春相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、晚春。

2、全诗如下：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4、这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。

5、头两句点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。

6、画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。

7、篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。

8、后两句将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

9、“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。

10、这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

11、而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。

12、“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

13、前两句写农村景色，是静态描写；后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。

14、这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。

15、杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士。

16、工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。

17、时称“诚斋体”。

18、一生作诗二万余首。

19、亦能文。

20、有《诚斋集》。

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