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1、课题：色彩的和谐 领域：造型•表现 课时：2课时 教材分析：本课教材要求学生是否对色彩的运用有兴趣，并积极大胆的参与和尝试，人教版小学美术五年级上册教案 第2课 色彩的和谐。

2、能运用色彩的多和少的变化特点与规律，进行设计与表现。

3、 教学目标： 1.认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。

4、 2.用邻近色进行涂色练习。

5、 3.感受色彩的魅力。

6、 教学重难点：认识邻近色并掌握其调色方法，如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

7、 教学方法：演示 讲授 教学准备：教师：课件、水粉颜料和绘画工具。

8、 学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

9、 教学过程：第一课时 教学内容：1.学习认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。

10、 2.感受色彩的魅力。

11、 教学重点：学习邻近色的调配规律。

12、 教学过程: 一、引入阶段 欣赏范例1，思考：这件作品的色彩给你的感觉和谐吗？它是通过什么方式使这两种对比色达到和谐的？ 2、欣赏范例2，思考：这件作品的色彩给你的感觉和谐吗？这些色彩又不是对比色，为什么它们在一起会达到和谐呢？ 3、揭示课题，板书，教案。

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