程颢，字伯淳，号明道先生，北宋时期著名的哲学家、教育家，与弟程颐并称“二程”，是宋明理学的奠基人之一。程颢生于公元1032年，逝世于公元1085年，河南洛阳人，自幼聪颖好学，深受儒家思想熏陶。他主张“万物皆有理”，强调人的道德修养和内心的自觉性，认为人应当通过修身齐家治国平天下来实现个人价值和社会责任。

程颢的学术思想主要体现在他的著作《定性书》、《识仁篇》等中，其中，《识仁篇》是他阐述仁学思想的重要文献，提出了“仁者爱人”、“仁者浑然与物同体”的观点，强调了人与自然、社会和谐共处的重要性。他认为，真正的仁爱不仅限于对亲人的关爱，更应该扩展到所有人乃至万事万物，体现了他博大的人文关怀精神。

在教育方面，程颢提倡“学以致用”，主张将所学知识应用于实践之中，培养学生的独立思考能力和解决实际问题的能力。他倡导的教学方法注重启发式教学，鼓励学生主动探索真理，而不是单纯地灌输知识。程颢还特别重视家庭教育的作用，认为家庭是塑造人格的第一课堂，父母的言传身教对子女的成长有着深远的影响。

程颢的思想对中国传统文化产生了深远影响，尤其是在伦理道德、教育理念等方面，为后世学者提供了丰富的思想资源。他的理论不仅在中国受到推崇，在东亚其他国家和地区也享有盛誉，成为中华文化宝库中的重要组成部分。